アメリカのプラグマティズムについて　－実用主義と道具主義－

アメリカのプラグマティズムについて、実用主義と道具主義を交えながら考えてみます

 

 

 

・プラグマティズムについて

　

　・そもそもプラグマティズムとは何か・・

　　→科学によって現代を知ることで、環境を改善して、人々の生活を

　　　よりよくしていこうとする考え方のこと

　　　※プラグマティズムは、ピューリタン（清教徒）の人たちの

　　　　フロンティア精神（開拓者精神）が土台だと言われている

 

　・プラグマティズムに関連する人として、代表的な人に、

　　パース、ジェームズ、デューイという人たちがいる

 

 

　・パースについて

　　→・プラグマティズムを提唱した人

　　　・一般的に当てはまる考え方は、頭の中で考えるのではなく、

　　　　行為や結果から見つけるべきだと考えた

 

　

　・ジェームズについて

　　→・パースの考え方を発展させ、「プラグマティズム」という本を書いた人

　　　・考え方が正しいかどうかは、人々の生活の中で実際に役立つかどうかで

　　　　決めるべきだと考えた

　　　　→この考え方から、プラグマティズムが実用主義と呼ばれるようになった

　　　

 

　→このような考え方から、プラグマティズムは・・

　　・知識や考え方の価値は、その時の状況に対して有効であるかどうかで決まると考えられた

　　・絶対的に正しい考え方を否定して、行為や結果をもとに正しいかを決めていくため、

　　　相対主義の立場だと言われている

 

 

 

　・デューイについて

　　→・ダーウィンの進化論の影響を受けた

　　　・人間と環境との関係を重視し、人間は行動によって環境との関係を調節していくと考えた

　　　・人間の知性が、人間をよりよく生きさせる手段であり、

　　　　よりよく生きさせるための道具でもあると考えた

 

　　　　→デューイは、人間は道具を使うことで他の動物よりも

　　　　　環境に適応することができると考えた

　　　　　＝この考え方を道具主義と言う

 

　　　※・デューイは、人間が使える道具の中で、最も優れているのは知性だと考えた

　　　　・道具としての知性の価値は、人々の行動の手順を示して、

　　　　　より良い環境に人間を適応させられるかどうかにあると考えた

 

　　　※・道具として役立つのは、創造的知性（実験的知性）であると考えた

　　　　　→このような知性を教育現場で教えていくべきだと考えた

　　　　　　＝デューイは、このような考え方から、教育が大切だということを考えた

 

　　・デューイは、「民主主義と教育」を書いた

 

 

ポイント

・プラグマティズムとは何か、ということを押さえる

・パースは、プラグマティズムを提唱した

・ジェームズは、パースの考えを発展させ、実用主義を提唱した

・デューイは、道具主義を提唱した上で、教育の大切さを提唱していった

 

このあたりが今回のポイントです