最近「ありがとう」という言葉を使っていますか？

「ありがとう」という言葉を聞きましたか？

「ありがとう」は場所や相手によって、意味が大きく変わってきます。

時には皮肉のようになってしまうかもしれません。

でも、言われたほうは気持ちいいのではないでしょうか？

感謝されると気分がいいと感じる人は多いです。

「ありがとう」の大きさもいろいろです。

落とし物を届けてあげる、ボランティアで東北に訪問する、溺れている子どもを助けてあげるなど、相手にとってはどれほどの出来事で、

実際にどれだけ感謝されるかわかりません。

ところで、この「ありがとう」ですが、

最近形式的だけにしか見えないことが多くなっているような気がしています。

『それ、本当に「ありがとう」って思って言っているの？』という場面をよく見かけます。

こういった話にイラッと感じる人も多いと思いますが、実際にそういう場面も多いと思います。

学校や家庭を思い出してみてください。

自分の生活を振り返ってみて、「私は心から感謝している！」と胸を張れる人は本当に幸せだと思います。

そして、個人的に心からの感謝かどうかは、「強制」が境目になっていると考えています。

強制の例として比較的簡単に出しやすいのが親や学校です。

よく、「親に感謝しなさい」「先生にお礼を言いなさい」ということを言う人がいるのですが、

なぜ親や教師に絶対的に感謝する必要があるのでしょうか？

もちろん、感謝をしたければすればいいと思いますが、

絶対に感謝をしなければいけないというように、感謝を強制する必要が全くわかりません。

こういうことを言うとヘリクツに聞こえるかもしれませんが、

強制した感謝に価値はあるのでしょうか？

強制した感謝は、感謝される側のエゴに見えるのはヘンでしょうか？

感謝されるほどのことをしてくれたのか、感謝するレベルを本人が自覚したのか

そういったことを見直すのも大切ではないでしょうか？

ただし、感謝を教えてあげることまでは否定できません。

バーのサトシさんが指摘してくださっているように、教わっていないだけという問題も含まれているかもしれません。

※リンク：「思いやり」がない人は本当はいない

ありがとうの必要性や重要性を考える機会が増えることも大切かもしれませんが、

強制ではなく、自発的な感謝が増えることを期待したいです。

ありがとうの価値はどれくらい？　－感謝について考える－ from: アラエス

勉強することはやっぱり重要だなと思ったという話です。ここでいう勉強とは、自分が勉強している内容との関係から、分野としては政治、経済を中心とする社会科学のことです。また、勉強＝知識を詰め込むだけでなく、詰め込んだ知識（情報）をもとに「考える」ということです。

勉強と言えば、小中高では「覚える」という作業を中心に評価されてきたという関係から、覚える（知識を詰め込む）＝勉強という印象が強いです。しかし、本当に重要なことは覚えることそのものではなく、集めた情報をもとにして自分なりに考え、今後の行動に活かすことであり、それこそが勉強するということだと思います。もちろん、ものを考えるための大前提として、覚えるという行為はある程度は必要です。その意味で詰め込み教育を完全否定するつもりはありません。ただ、日本の教育システムを見ればわかるように、覚えることを頑張ればそれなりの評価が得られるので、その先にいこうとしません。

就活という観点からみても、勉強が評価されることは少ないので（大学教育と仕事は直結しないという点、そもそも企業に大学の教育の質が低いと思われているため）、学生が勉強するインセンティブがありません。

しかし、私自身が大学で社会科学を勉強していて実感していたのは、勉強（とりわけ社会科学）をすることで現代社会の動きをきちんと捉えられれば、今後の自分がとるべき行動が見えてくるということです。例えば少し古いですが、安倍首相の所信表明演説を見ると、経済政策に相当な力点を置き、社会保障については全く触れていないことが分かります。これだけではちょっと判断が難しいですが、この演説を皮切りにいろいろ情報収集してみると、『自助努力の社会（極力国に頼らない）』が強化されていくことが見えてきます。また、近年の家電業界を見れば明白なように、大企業による安定神話も崩壊していることがわかります。この二つがわかるだけでも今後の取るべき行動は見えてきます。それは自分自身が市場価値の高い人間にならなければ食っていけなくなるので、ちょっとリスキーだけど若いうちからガンガン能力を高められるベンチャー（それってどこだよ、大企業でもそういうとこあるだろって話はとりあえず脇に…）に身を置く必要があるかもしれない、ということです。もちろんこれは私の考えですので、他の人が自分なりに勉強して別の考えが出てくることも十分にあるでしょう。ここで言いたいのは、どの考えが正しいかではなく、情報収集して自分なりに考えてみると、今後の取るべき行動が見えてくるよ！ということです。

周りに勉強していると思える人がほとんどいないので、勉強って意味ないのか…と最近思うことがあったのですが、やっぱり重要だと自分に言い聞かせるためにまとめました。（勉強の意味を見出していないから勉強する人が少ないんだろ！という批判はナシで・・）勉強させるために社会制度を変えるのも重要ですが、「勉強する意義」みたいなものをきちんと教えることも重要だと思います。それができるのは教員、親くらいですかね。そういえば自分が習った教員で勉強する意義を教えてくれた人はいなかったな…。「いいからやれ」みたいなの多かった。教員にはもう少し頑張ってほしいです。

参考資料

・安倍総理、所信表明演説　http://www.kantei.go.jp/jp/headline/183shoshinhyomei.html　

（閲覧日：2013年6月20日）

勉強すると今後自分の取るべき行動が見えてくる from: アラエス