第1次伊藤博文内閣

・1887　大同団結運動

・1888　枢密院設置

↓

黒田清隆内閣

・1889　大日本帝国憲法発布・超然主義

↓

第1次山県有朋内閣

・1890　第1回衆議院総選挙・教育勅語・第1回帝国議会

↓

第1次松方正義内閣

・1891　大津事件・青木周蔵外相辞任・蛮勇演説

・1892　第2回衆議院総選挙（選挙干渉）

↓

第2次伊藤博文内閣

・1894　甲午農民戦争・日英通商航海条約（法権の回復）・日清戦争

・1895　下関条約・三国干渉

↓

第2次松方正義内閣

・1897　貨幣法（金本位制）

↓

第3次伊藤博文内閣

・1898　憲政党（自由党＋進歩党）

↓

第1次大隈重信内閣

・1898　共和演説事件

↓

第2次山県有朋内閣

・1899　文官任用令改正

・1900　治安警察法・軍部大臣現役武官制・北清事変

↓

第4次伊藤博文内閣

・1900　立憲政友会

↓

第1次桂太郎内閣

・1901　北京議定書

・1902　日英同盟協約

・1904　日露戦争・第1次日韓協約

・1905　ポーツマス条約・日比谷焼き打ち事件・第2次日韓協約

↓

第1次西園寺公望内閣

・1906　南満州鉄道株式会社設立

・1907　第3次日韓協約

↓

第2次桂太郎内閣

・1909　伊藤博文暗殺

・1910　韓国併合

・1911　日米通商航海条約（税権の回復）

↓

第2次西園寺公望内閣

・1912　明治天皇崩御

↓

第3次桂太郎内閣

明治時代の歴代首相＋その時の出来事 from: アラエス

征韓論を批判されて出て行った板垣退助などは、1874年に民撰議院設立建白書を政府に出した

※この提出によって、政府の方法が少数の政治家による専制政治だと非難して、板垣退助などは民撰議院（国会）を開くべきだと主張した

→ここから、自由民権運動（議会政治の実現を目指す運動）が始まった

政府は、1879年に全国一斉に府県の議会を開き、地方政治に国民が参加できるようにした

※この時に、自由民権運動が都市の知識人、豪農（地方の有力な農民）、地主などに広まった

→そのため、1880年に、数十の自由民権派の代表が大阪に集まって、国会期成同盟を作って、国会を開設するように求めた

政府は、1881年に国会の開設の準備を進めた

※この時に、２つのことが起きた

・イギリス流の政党政治を始めるように政府の中で主張していた大隈重信をやめさせた

・国会を1890年に開くことを天皇の名前で約束した

・1881年に、国会期成同盟を中心に板垣退助をトップとする自由党が結成された

・1882年に、都市の民権派を中心に大隈重信をトップとする立憲改進党が結成された

※両方とも自由民権派だった

→そこで政府は、法律を作って自由民権派を取り締まった

→政府は同時に、自由民権派の人々に政府の役職を与えて、自由民権運動の勢いを弱めた

1882年に、日本が不景気になって、農民の生活が苦しくなった

※自由党の中には、実力で政府と戦おうとして、各地で自由民権派の激化事件を起こした（福島事件、秩父事件など）

一方で、自由民権派の急進的なスタンスを嫌って、自由民権運動から離れる人も増えた

※実際に、1884年に自由党は解散し、立憲改進党の活動もほとんどなくなった

自由民権運動の時の動きをまとめてみた from: アラエス

明治時代の教育と科学について考えてみます

・明治時代の教育について

　・１８７２年に、学制という法律が作られ、小学校教育が普及する努力が

　　行われるようになった

　　→その結果、義務教育によって学校に行くようになる率が高まっていった

　　　※しかし、学制は地方の状況を無視して全員に強制かつ同じように扱われたため、

　　　　政府の中からも外からも批判された

　　　　＝そのため、１８７９年に学制が無くなり、教育令という法律が

　　　　　出されるようになった

　・教育令では、全国画一だった学区制という制度を無くした

　　→その時に、町村を小学校の設置の単位にした

　　　※小学校の管理は地方に任せ、学校に行く義務は大幅に緩くなった

　　　※しかし、今まで強制されていたのに突然放任に変えたため、

　　　　大きな混乱の状態になってしまった

　　　　→そのため、教育令が出た次の年に内容が変えられ、

　　　　　小学校教育で政府が監督することが強調された

　→上のような流れを受けて、１８８６年に、森有礼文部大臣によって、

　　学校令というものが出された

　　＝学校を、小学校、中学校、師範学校、帝国大学などの学校に通う

　　　というような仕組みを作った

　　＝さらに、尋常小学校と高等小学校のそれぞれの４年のうち、

　　　尋常小学校の３～４年を義務教育にした

　　　※その後、１９０７年に義務教育が６年間に延ばされた

　　　※学校令について

　　　　・小学校令、中学校令、師範学校令、帝国大学令などをまとめて学校令という

　　　　・小学校、中学校、師範学校は、それぞれ尋問・高等の２種類に分けられた

　　　　　→その中で、尋問中学校が中学校、高等中学校が高等学校に名前を変えた

　　　　・唯一の官立大学であった東京大学は、帝国大学に組み替えられた

　　　　　→帝国大学は、１８９７年に東京帝国大学に名前が変わった

　　　※１８９２年の時は、学校に行く率が男子は７０％、女子は３６％だった

　　　　→その後、１９００年に義務教育の期間の授業料が無料になったため、

　　　　　学校に行く率が１９０２年に９０％を超えた

　・明治時代の教育では、様々な制度が作られている裏で、

　　国家主義を重視する教育政策を採用する方向に向かっていった

　　→そこで、１８９０年に出された教育に関する勅語（教育勅語）というものを出して、

　　　忠君愛国の考え方が学校教育の根本であることが強調された

　　　※忠君愛国・・天皇に仕えて、国を愛する、という考え方のこと

　　　※忠君愛国について、１８９１年に、キリスト教徒の内村鑑三という人が、

　　　　自分が講師だった第一高等中学校での教育勅語奉読式という式の時に、

　　　　教育勅語への拝礼を拒否したため、内村鑑三が責められるという事件が起きた

　　　　＝この出来事を不敬事件という

　・１９０３年に小学校の教科書で国定教科書を使うことが決められ、

　　教育を国家がコントロールする動きが強まった

　　※国定教科書・・文部省が作った教科書のこと

　・官立の高等教育機関が作られるようになっていった

　　→東京大学に加えて、１８９７年に京都帝国大学、

　　　その後に東北や九州などのそれぞれの帝国大学が作られていった

　　　※結果的に、大正から昭和初期の間に、北海道、京城（朝鮮）、台北（台湾）

　　　　名古屋、大坂にそれぞれの帝国大学が作られていった

　　　　＝これらの帝国大学を、「９帝大」という

　・民間では、大隈重信が作った東京専門学校（現在の早稲田大学）などの

　　私立学校が作られていった

・明治時代の科学について

　・明治の初めに、欧米から多くの専門的な学者を呼んできたことで、

　　近代的な学問の研究が本格的に始まった

　　→その後、日本人の学者が自分達でそれぞれの分野の専門的な研究や教育が

　　　行われるようになっていった

　・経済学の分野では、最初にイギリスの経済学が入ってきて、

　　その後にドイツの考え方が中心になった

　　※イギリス経済学・・自由放任にする経済政策や自由貿易などを主張する経済学

　　　ドイツ経済学・・保護貿易や社会政策の推進などを主張する経済学

　・法律学の分野では、最初にフランスから来たボアソナードという人が

　　法典の編纂をしたことで始まった

　　→しかし、その後に起きた民法典論争がきっかけで、ドイツの法律学が中心になった

　　　※そのため、哲学の分野でもドイツ観念論という考え方を中心とした

　　　　ドイツの哲学が中心になった

　・自然科学の分野では、富国強兵や殖産興業などのための政策を行うために、

　　欧米の近代的な科学技術を日本に取り入れるようになった

　　→さらに、外国人の指導者の指導もあって、日本は世界レベルの研究結果も

　　　発表されるようになった

　・日本史と日本文学の分野では、西洋の研究の方法が取り入れられた

　　→そのため、日本史や日本文学などで科学的な研究が始まり、

　　　今までの国学者の研究が新しくなった

　　※日本史の分野では、田口卯吉という人の「日本開化小史」というものを

　　　代表とした文明史論が出てきた

　　　→この考え方によって、当時の歴史の見方が変わったと言われている

　　※東京帝国大学では、史料編纂掛というところが「大日本史料」や

　　　「大日本古文書」など、基本的な資料を編纂する事業が行われた

　　※当時の科学的な研究は、日本に昔からある伝統的な考え方とぶつかることがあった

　　　→１８９１年には、帝国大学の教授だった久米邦武という人が、

　　　　神道は宗教ではないという考えによって「神道は祭天の古俗」と論じたため、

　　　　国粋主義者などに責められるという事件が起きた

ポイント

・明治時代の教育について押さえる

・明治時代の科学について様々な分野を押さえる

このあたりが今回のポイントです

明治時代の教育と科学について from: アラエス

三国干渉による日本の変化と立憲政友会の誕生について考えてみます

・三国干渉による日本の変化と立憲政友会の誕生について

　・日清戦争に勝利して、三国干渉が行われたことによって、様々な変化が起きた

　・自由党は、第２次伊藤博文内閣を支持して、板垣退助を内務大臣として内閣に入れた

　　→この時に、軍備を拡張するための予算を認めた

　・第２次伊藤博文内閣の後を継いだ第２次松方正義内閣は、

　　１８９６年に進歩党と手を組んで、大隈重信を外務大臣として内閣に入れた

　　→この時に、軍備を拡張させた

　・１８９８年に出てきた第３次伊藤博文内閣は、自由党が総選挙で

　　あまり票を取ることができなかったために、自由党と手を組むことをやめて、

　　超然主義の考え方に戻った

　・そこで、自由党は進歩党と手を組んで、憲政党という党を作った

　　※自由党と進歩党は衆議院でそれぞれ多くの議席を持っていた

　　　→そのため、自由党と進歩党が手を組むことで、

　　　　衆議院のかなり多くを憲政党が占めることになった

　　　　＝結果的に伊藤博文内閣は議会を運営するための方向性を見失ってしまい、退陣した

　・第３次伊藤博文内閣が終わった後、日本で初めての政党内閣として、

　　第１次大隈重信内閣（隈板内閣）が出てきた

　　※この時は、首相が大隈重信、内務大臣が板垣退助、

　　　陸軍と海軍以外の全ての閣僚が憲政党の人達だった

　・大隈内閣が出来てすぐに、旧自由党と旧進歩党が対立するようになった

　　※尾崎行雄という人が共和演説事件という事件で文部大臣を辞めた時に、

　　　次を誰が担当するかということで対立が激しくなった

　　　→結局、憲政党は憲政党（旧自由党）と憲政本党（旧進歩党）に分裂してしまった

　　　　＝そのため、第１次大隈内閣は４ヵ月で終了した

　　※共和演説事件とは・・

　　　・尾崎行雄文部大臣は、絶対にあり得ない仮定だとした上で、

　　　　「仮に日本に共和政治が行われるとしたら、三井・三菱が大統領の

　　　　有力候補になるだろう」という発言で金権政治（お金で動く政治）を批判した

　　　　→この時に、宮中、貴族院、枢密院などから批判された

　　　　　＝この出来事を共和演説事件という

　・第１次大隈内閣の後に、第２次山県有朋内閣が出てきた

　　→山県内閣は、憲政党に支持されていた

　　　＝そのため、憲政本党の反対を抑えて、地租を増やす案を誕生させた

　・第２次山県有朋内閣は、さらに以下のようなことを行った

　　→・政党が官僚に影響を与えるのを防ぐために、

　　　　１８９９年に文官任用令という法律を改正した

　　　　※その結果、文官に任用される資格のなかった各省の次官や高級官吏などに

　　　　　資格を与えたり、官僚としての知識や経験が無い人が、

　　　　　政党の力などで高級官吏になれないようにしたりした

　　　　※文官任用令を改正した時に、同時に文官懲戒令と文官分限令という法律を作った

　　　　　→この法律によって、国務大臣以外の行政官の身分を保障しようとした

　　　　　　＝そうすることで、官僚が政党から影響を受けることを防ごうとした

　　　・政党が軍部に影響を与えるのを防ぐために、

　　　　１９００年に軍部大臣現役武官制という制度を作った

　　　　→この制度によって、現役の大将や中将以外は、

　　　　　陸軍と海軍の大臣になれないことになった　

　　　・治安警察法という法律を作って、政治や労働運動などの規制を強くした

　　　　※治安警察法・・政治集会やデモなどを取り締まる法律のこと

　・第２次山県有朋内閣の政策に対して、憲政党が批判的だった

　　→そこで憲政党は、政党を作ろうとしていた伊藤博文に近づいた

　　　＝その結果、憲政党を潰して、伊藤博文派の官僚と一緒に

　　　　１９００年に立憲政友会という政党を作った

　・伊藤博文は、立憲政友会を連れて第４次伊藤博文内閣を作った

　　→しかし、貴族院が伊藤博文内閣に反対し続けたため、結局ダメになってしまった

　　　＝そこで、１９０１年に第１次桂太郎内閣が出てきた

　・桂太郎内閣が出てきてからは、山県有朋の後継者である桂太郎を中心とした

　　軍部、貴族、官僚と、伊藤博文の後を受け継いだ西園寺公望という人を

　　トップに置いた立憲政友会の２つが対立する形になった

　　※年を取っていた山県有朋や伊藤博文は、政治から離れたものの、

　　　元老として首相を選ぶ権利を持った

　　　→このようにして、山県有朋や伊藤博文は内閣を裏で動かしていた

　　　　・元老・・非公式で天皇を補佐する役職のこと

ポイント

・三国干渉後の日本の状況を立憲政友会を中心に押さえる

このあたりが今回のポイントです

三国干渉による日本の変化と立憲政友会の誕生について from: アラエス

条約改正について考えてみます

・条約改正について

　・江戸幕府が欧米の国々と結んだ不平等条約の改正

　　（特に、領事裁判権（治外法権）の撤廃と関税自主権の回復）は、

　　国家を独立させて、富国強兵を目指す日本にとって大きな課題だとして重要視された

　・岩倉具視と寺島宗則の交渉の失敗の後に、井上馨外務卿（後の外務大臣）は

　　交渉に向かうことになった

　・井上馨は、以下のようなことを行った

　　→・１８８２年に、東京に外国の代表を集めて、予備会議という会議を開いた

　　　・その後、１８８６年に正式な会議に移った

　　　　＝その結果１８８７年に、内地雑居（日本国内を外国人に開放すること）を

　　　　　認める代わりに、領事裁判権を原則撤廃にするという改正案が、

　　　　　欧米の国々によって一応了承された

　　　※しかし、領事裁判権の撤廃については、欧米と同じような法典を使うこと、

　　　　外国人が被告（訴えられる側）の裁判の時は、半分以上は外国人判事を

　　　　採用しなければいけないこと、という条件がついた

　・政府の内部では、条約改正交渉に反対する意見が増えた

　　→そのため、井上馨は条約改正の交渉を中止して、外務卿を辞任した

　　　※なぜ、条約改正に反対する意見が増えてきたのか

　　　　・領事裁判権の撤廃の条件が、日本の国家の主権を侵害している

　　　　　という批判が出てきたから

　　　　・井上馨が交渉を成功させるために、極端な欧化主義を取ったから

　　　　　→欧化主義の考え方によって、井上馨は東京日比谷に

　　　　　　鹿鳴館という外国人接待の施設を作った

　　　　　　＝このような井上馨の外交を、鹿鳴館外交という

　　　※ただし、ノルマントン号事件という事件で、

　　　　世論が不平等条約について反感を持った、ということもあった

　　　　・ノルマントン号事件とは・・

　　　　　・１８８６年に、横浜から神戸に向かうイギリスの貨物船が暴風雨に当たって

　　　　　　沈没するという出来事が起きた

　　　　　・その時に、イギリス人が日本の船乗りを見殺しにしたという出来事が起きた

　　　　　・しかし、イギリス領事が行った審判で、イギリス人の船長は悪くない

　　　　　　という判断を出すという事件が起きた

　　　　　　＝この事件を、ノルマントン号事件という

　・井上馨の後は、大隈重信外務卿が後を受け継いだ

　　→大隈重信は、条約改正に好意的な国から個別に交渉していくことを決めた

　　→その結果、アメリカ、ドイツ、ロシアとの間で条約の改正を達成した

　　　※しかし、後に条約改正以外の約束として、大審院に外国人判事を使う事を

　　　　認めていたことが発覚した

　　　　→そのため、政府の内部からも外部からも反対論が出てきた

　　　※さらに、１８８９年対外硬派連合に入っていた玄洋社という団体の一人によって、

　　　　大隈重信が傷つけられるという事件が起きた

　　　　＝この事件によって、改正の交渉はまた中断した

　・その後、ロシアがシベリア鉄道という鉄道を作って東アジアに出てくる計画を立てた

　　→この計画を知ったイギリスは、ロシアを警戒したため、日本に対して好意的になり、

　　　お互いに対等を原則とする条約の改正に応じることを考えた

　　→そこで、青木周蔵外務卿という人改正交渉を始めたが、

　　　１８９１年の大津事件という事件で辞任してしまった

　　→さらに、その後を継いだ榎本武揚という人も本格的な交渉をすることはなかった

　　　※大津事件とは

　　　　・日本に訪問している最中のロシア皇太子が、琵琶湖遊覧の帰りに、

　　　　　滋賀県の大津市で警察の巡査だった津田三蔵という人によって

　　　　　切りつけられてケガをした事件のこと

　　　　　→この事件について、当時の政府だった松方内閣は、

　　　　　　ロシアとの関係が悪くなることを怖がって、皇太子を切りつけた犯人を

　　　　　　死刑にするように裁判所に圧力をかけた

　　　　　→しかし、大審院（最高裁判所）の長だった児島惟謙という人は、圧力を気にしないで

　　　　　　法律を適用させて無期徒刑にすることで、児島惟謙は司法権の独立を守った

　・上のように、交渉が上手くいかない状況で、第２次伊藤博文内閣の外務卿だった

　　陸奥宗光という人が出てきた

　　→陸奥宗光は、自由党に支持されたため、国内の改正反対を抑えて、１８９４年に交渉した

　　　＝その結果、日英通商航海条約という対等な条件での条約を調印することに成功した

　　　※日英通商航海条約の内容

　　　　・領事裁判権の撤廃

　　　　・関税率の引き上げ

　　　　・お互いに対等な状況で最恵国待遇を認める

　・その後、欧米の国々とも改正条約が調印されて、１８９９年に同時に適用された

　・１９１１年に小村寿太郎外務卿が、関税自主権の回復を達成した

　　→このようにして、開国してから半世紀で、日本は初めて対等の地位を得ることが出来た

ポイント

・条約改正までの流れとその内容を押さえる

このあたりが今回のポイントです

明治時代の条約改正について from: アラエス

松方正義という人の財政政策について考えてみます

・松方財政までの日本の経済の状況について

　・１８７６年以降に、日本で激しいインフレーションが起きた

　　　※インフレが起きた理由

　　　　・当時は西南戦争があり、政府が西南戦争のためのお金が必要だと言うことで

　　　　　不換紙幣を大量に作った

　　　　・１８７６年に条約の改正によって兌換の義務が無い国立銀行が

　　　　　商人、地主、華族、士族などの出資で作られて、

　　　　　国立銀行が不換銀行券を大量に作った

　　　→インフレによって、貿易の取り引きなどで使う銀貨に対する紙幣の価値が下がった

　　　　＝その結果、地租を中心とした政府の収入が減ってきた

　　　　※さらに、明治元年から輸入超過（輸出量よりも輸入量のほうが多い状態）が

　　　　　続いて、金と銀が日本から出て行っていた

　　　　　＝そのため、政府が持っている金と銀がほぼ無い状態になった

　・上のような状況を変えるために、１８８０年に政府は大蔵卿の大隈重信という人を

　　中心にして財政や紙幣を整理した

　　　→整理のために何を行ったのか

　　　　・酒造税などの税金の税率を引き上げた

　　　　・官営工場を民間に売り渡すことを決めた

　　　　　※官営工場の売り渡しは、工場を欲しがる人が少なかったため、

　　　　　　民間への売り渡しが始まったのは１８８４年からだった

・松方財政について

　・大隈重信の後、１８８１年に大蔵卿に松方正義という人が就き、

　　以下のようなことを行った

　　→・増税を行って、政府の収入を増やした

　　　・軍事費以外の支出を徹底的に減らした

　　　・余った収入で不換紙幣を処分するという、デフレ政策を取りつつ、

　　　　金や銀を貯めていった

　　　・１８８２年に、中央銀行である日本銀行を作った

　　　　※１８８３年に国立銀行条例を改正して、銀行券を作る権利を

　　　　　国立銀行から取り上げた

　　　・１８８５年から日本銀行で、銀と交換できる銀行券を作った

　　　　→この流れに乗って、１８８６年に銀と交換できる政府紙幣も作った

　　　　　＝この動きによって、銀本位（銀を中心にした貨幣制度）が作られた

　・松方正義の政策が、結果的にどのような影響を与えたのか

　　・支出を減らすこととデフレ政策によって、お米や繭などの物価が

　　　ものすごい勢いで下がった

　　　→物価の下落による不況が全国に広がった

　　・増税をしたのにもかかわらず、地租は一定額を金で納める

　　　という状況が変わらなかった

　　　→そのため、農民が苦しくなり、自作農から小作農になる人が増えた

　　　　※自作農・・自分の土地で農業をする人のこと

　　　　　小作農・・地主から土地を借りて、土地代を払いつつ農業をする人のこと

　　・地主が自分の土地の一部で農業をする以外は、小作農に貸して、土地代を回収していた

　　　→地主は片手間で酒屋や貸金業なども行っていた

　　　　※地主がお金を貸す時に担保として取ったのは、基本的に土地だった

　　・土地が無くなった農民が貧民として都市に入ってきた

　　・下級の士族の生活が苦しくなっていった

ポイント

・松方財政までの流れを押さえる

・松方財政の内容とその影響を押さえる

このあたりが今回のポイントです

松方正義財政について from: アラエス

自由民権運動を前半と後半に分けて（今回は後半部分を）考えてみます

・自由民権運動について

　・１８７９年の終わりに行われた愛国社第３回大会の時に話し合いが行われて、

　　１８８０年の第４回の時に愛国社を国会期成同盟という名前に変えた

　・国会期成同盟に参加したそれぞれの政社の代表が署名した天皇宛ての

　　国会開設請願書という願書を太政官や元老院に出そうとした

　　→政府は、国会開設請願書を認めないと同時に、４月に集会条例という条例を決めて、

　　　政社の活動を制限した

　　　※集会条例・・自由民権運動を抑えるために、集会や結社の自由を抑える条例のこと

　　　　政社・・民権運動の政治団体のこと

　・国会期成同盟は、１８８０年１１月に第２回大会を東京で開いた

　　→しかし、国会期成同盟での自由民権運動の方針が決まらなかった

　　　＝そのため、１８８１年１０月にそれぞれが憲法の原案を持って集まることだけを

　　　　決めて終了してしまった

　　　　※終了した後に、一部の人達は集まって、自由主義政党を作ることを

　　　　　決めている人達もいた

　・自由主義政党を作ることを決めていた人達によって、１８８１年に１０月に、板垣退助を

　　トップに置いた自由党という党が作られた

　・１８７８年に政府の最高実力者だった内務卿の大久保利通という人が暗殺される

　　という出来事が起きた

　　→大久保利通の暗殺後は、力のある指導者が存在せず、まとめる人がいなかったので、

　　　政府の中で内紛が起きた

　　　※大隈重信という人が、イギリスのような議院内閣制を日本にも早く取り入れるべき

　　　　だと考えて岩倉具視や伊藤博文と対立した

　・政府が内紛でもめている時に、開拓使官有物払下げ事件という事件が起きた

　　→この事件によって、世論の政府に対する攻撃が激しくなった

　　　※開拓使官有物払下げ事件・・開拓使の長官だった黒田清隆という人が、

　　　　　　　　　　　　　　　　　開拓使の官有物を五代友厚という人などが関係する

　　　　　　　　　　　　　　　　　関西貿易社に異常に安い価格で払い下げようとした

　　　　　　　　　　　　　　　　　事件のこと

　・１８８１年の１０月に、以下のようなことが起きた

　　・世論が政府を批判する状況を、大隈重信が作ったということで、

　　　大隈重信が政府をクビになった

　　・欽定憲法の基本的な方針を決めた

　　　※欽定憲法・・天皇が決める憲法のこと

　　　　　　　　　　→反対に、国民の意見によって作られる憲法を、民定憲法という

　　・国会開設の勅諭（天皇が自分で国会の開設を決めた）が出た　

　　　※その時に、１８９０年までんび国会を開設することが決められた

　　＝１８８１年に起きた以上のような出来事をまとめて、明治十四年の政変という

　　　→明治十四年の政変によって、伊藤博文を中心とした薩長の藩閥政権が出来て、

　　　　立憲君主制（天皇が仕切るが、どう仕切るかは憲法に従うという体制）に

　　　　向けて準備が始まった

　・民間で、以下のような様々な憲法の原案が作られた

　　→・交詢社という政社が「私擬憲法案」という憲法案を作った

　　　・植木枝盛という人が「東洋大日本国国憲按」という憲法案を作った

　　　　※植木枝盛の憲法案は、立志社が作った「日本憲法見込案」という

　　　　　憲法案と系統が似ていた

　　　・東京近くの農村青年のグループが五日市憲法草案という憲法案を作った

　・自由民権については、以下のようなものも含めて多くの議論が行われた

　　→・中江兆民という人がルソーの「社会契約論」の一部を訳した

　　　　「民約訳解」という本を出した

　　　・加藤弘之という人が、「人権新説」という本で、民権派の天賦人権説を批判した

　　　・馬場辰猪という人が「天賦人権論」を、植木枝盛が「天賦人権弁」という本を

　　　　書いて加藤弘之に反論した

　・１８８２年に、大隈重信をトップに置いてイギリスの議院内閣制を推奨する、

　　立憲改進党という党が作られた

　　→立憲改進党は、フランスのような自由主義を推奨して立志社や愛国社と

　　　系統が似ているという自由党と対立した

　　※自由党は農村の人々に支持され、立憲改進党は知識人や都市にいる

　　　実業家などに支持された

　・自由党や立憲改新党などの動きに対して、政府側が福地源一郎という人を

　　トップに置いて立憲帝政党という保守的な党を作った

　　※しかし、立憲帝政党は民権派に対抗できるほどの力はなかった

　　　→そのため、１８８３年に立憲帝政党は無くなってしまった

ポイント

・自由民権運動の動きを押さえる

このあたりが今回のポイントです

自由民権運動について② from: アラエス